Q62. Consider the following statements regarding Sir Sayyid Ahmed Khan:
1. Initially he was an orthodox but later emphasized Hindu-Muslim unity.
2. He established a college in Aligarh to educate Indians against British rule.
3. He advised educationally backward Muslims to focus on modern education.
Which of the above statement(s) is/are incorrect?
सर सय्यद अहमद खान के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:
1. प्रारंभ में वे रूढ़िवादी थे, लेकिन बाद में उन्होंने हिंदू-मुस्लिम एकता पर जोर दिया।
2. उन्होंने ब्रिटिश शासन के खिलाफ भारतीयों को शिक्षित करने के लिए अलीगढ़ में एक कॉलेज की स्थापना की।
3. उन्होंने शैक्षिक रूप से पिछड़े मुसलमानों को आधुनिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने की सलाह दी।
ऊपर दिए गएकथनों में से कौन सा/से कथन असत्य है/हैं?
Q62. Consider the following statements regarding Sir Sayyid Ahmed Khan:
1. Initially he was an orthodox but later emphasized Hindu-Muslim unity.
2. He established a college in Aligarh to educate Indians against British rule.
3. He advised educationally backward Muslims to focus on modern education.
Which of the above statement(s) is/are incorrect?
सर सय्यद अहमद खान के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:
1. प्रारंभ में वे रूढ़िवादी थे, लेकिन बाद में उन्होंने हिंदू-मुस्लिम एकता पर जोर दिया।
2. उन्होंने ब्रिटिश शासन के खिलाफ भारतीयों को शिक्षित करने के लिए अलीगढ़ में एक कॉलेज की स्थापना की।
3. उन्होंने शैक्षिक रूप से पिछड़े मुसलमानों को आधुनिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने की सलाह दी।
ऊपर दिए गएकथनों में से कौन सा/से कथन असत्य है/हैं?
The correct option is B Only 1 and 2
केवल 1 और 2
Infact it was other way around. In his early years, he was an advocate of Hindu-Muslim unity. But in later years, fearing Hindu domination in national movement, he took to communalism and separatism.
He did not oppose British rule and thought them to be too strong to be dislodged by uneducated Indians.
He wanted Indians to focus on modern scientific education rather than politics.
वे अपने प्रारंभिक वर्षों में, वे हिंदू-मुस्लिम एकता के समर्थक थे। लेकिन बाद के वर्षों में, राष्ट्रीय आंदोलन में हिंदू प्रभुत्व से डरते हुए, उन्होंने सांप्रदायिकता और अलगाववाद को चुना।
उन्होंने ब्रिटिश शासन का विरोध नहीं किया।
वे चाहते थे कि भारतीय राजनीति की बजाय आधुनिक वैज्ञानिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करें।
Only 1 and 2
केवल 1 और 2
Infact it was other way around. In his early years, he was an advocate of Hindu-Muslim unity. But in later years, fearing Hindu domination in national movement, he took to communalism and separatism.
He did not oppose British rule and thought them to be too strong to be dislodged by uneducated Indians.
He wanted Indians to focus on modern scientific education rather than politics.
वे अपने प्रारंभिक वर्षों में, वे हिंदू-मुस्लिम एकता के समर्थक थे। लेकिन बाद के वर्षों में, राष्ट्रीय आंदोलन में हिंदू प्रभुत्व से डरते हुए, उन्होंने सांप्रदायिकता और अलगाववाद को चुना।
उन्होंने ब्रिटिश शासन का विरोध नहीं किया।
वे चाहते थे कि भारतीय राजनीति की बजाय आधुनिक वैज्ञानिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करें।
