Read the following passage(s) and answer the items that follow each passage. Your answers to these items should be based on the passages only.
PASSAGE 1
Meanwhile, when I had finished my course work, I was assigned a project to design a low-level attack aircraft together with four other colleagues. I had taken up the responsibility of preparing and drawing the aerodynamic design. My team mates distributed among themselves the tasks of designing the propulsion, structure, control and instrumentation of the aircraft.
One day, my design teacher, Prof. Srinivasan, then the Director of the MIT, reviewed my progress and declared it dismal and disappointing. I offered a dozen excuses for the delay, but none of them impressed Prof. Srinivasan. I finally pleaded for a month‘s time to complete the task. The Professor looked at me for some time and said, “Look, young man, today is Friday afternoon. I give you three days’ time. If by Monday morning I don’t get the configuration drawing, your scholarship will be stopped.” I was dumbstruck. The scholarship was my lifeline and I would be quite helpless if it was withdrawn. I could see no other way out but to finish the task as I had been instructed. That night, I remained at the drawing board, skipping dinner. Next morning, I took only an hour’s break to freshen up and eat a little food. On Sunday morning, I was very near completion, when suddenly I felt someone else‘s presence in the room. Prof. Srinivasan was watching me from a distance. Coming straight from the gymkhana, he was still in his tennis outfit and had dropped in to see my progress. After examining my work, Prof. Srinivasan hugged me affectionately and patted my back in appreciation. He said, “I knew I was putting you under stress and asking you to meet an impossible deadline. I never expected you to perform so well.”
Q40. “I knew I was putting you under stress and asking you to meet an impossible deadline.”
What is the impossible deadline talked about in the passage?
निम्नलिखित परिच्छेदों को पढ़िए और प्रत्येक परिच्छेद के आगे आने वाले प्रश्नों के उत्तर दीजिए। इन प्रश्नों के आपके उत्तर इन परिच्छेदों पर ही आधारित होने चाहिए।
परिच्छेद-1
इसी बीच में, जैसे ही मैंने अपने अध्ययन का कार्य समाप्त किया, चार अन्य सहकर्मियों के साथ मुझे एक निम्न-स्तरीय आक्रमणकारी वायुयान की रूपरेखा बनाने की परियोजना का कार्य सौंपा गया। मैंने वायुगतिकीय रूपरेखा (एयरोडायनेमिक डिजाइन) और रेखाचित्र बनाने का उत्तरदायित्व स्वीकार किया था। मेरी टीम के सदस्यों ने वायुयान का प्रणोदन, संरचना, नियंत्रण और यंत्रीकरण का कार्य आपस में बाँट लिया था।
एक दिन डिजाइन के अध्यापक प्रोफेसर श्रीनिवासन (जो तब MIT के निर्देशक थे) ने मेरे कार्य प्रगति की समीक्षा की और उन्होंने उसे खराब और निराशाजनक घोषित कर दिया। मैंने देरी के लिए दर्जनों बहाने बनाये परन्तु उनमें से किसी का भी श्रीनिवासन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा। अन्ततः मैंने कार्य पूरा करने हेतु एक महीने के समय का निवेदन किया। प्रोफेसर ने कुछ समय के लिए मेरी ओर देखा और कहा, ‘‘देखो, नवयुवक, आज शुक्रवार का अपराहन है। मैं तुम्हे तीन दिन का समय देता हूँ। यदि सोमवार सुबह तक मुझे विन्यास का रेखाचित्र प्राप्त नहीं हुआ, तो तुम्हारी छात्रवृत्ति रोक दी जायेगी’’। मैं भौंचक हो गया। छात्रवृत्ति मेरी जीवनरेखा थी और यदि वह वापिस ले ली जाती तो मैं पूर तरह असहाय हो जाता। मुझे निर्देशानुसार कार्य को समाप्त करने के सिवास कोई और मार्ग नहीं दिख रहा था। उस रात, मैं भोजन को भूल कर ड्राइंग बोर्ड पर ही बना रहा। अगली सुबह, मैंने साफ-सफाई और थोड़े भोजन के लिए केवल एक घंटे का अवकाश लिया और रविवार की सुबह जब मैं अपने कार्य समाप्ति के निकट ही था, मुझे कमरे में किसी और की उपस्थिति का भान हुआ। प्रोफेसर श्रीनिवासन मुझे दूर से ही ध्यानपूर्वक देख रहे थे। जिमखाना से सीधे ही पहुंचे थे। टेनिस की ड्रेस में ही थे और मेरी प्रगति देखने के लिए चले आये थे। मेरी प्रगति की जायजा लेने के पश्चात उन्होंने मुझे स्त्रेह से गले लगा लिया और प्रशंसा से मेरी पीठ थपथपाई। उन्होंने कहा, ‘‘मुझे आभास था कि मैं तुम्हे तनाव में डाल रहा हूँ और तुम्हे एक असम्भव समयसीमा में कार्य पूर्ण करने कह रहा हूँ। परन्तु मुझे यह आशा नहीं थी कि तुम इतना अच्छा कार्य करोगे’’।
Q40. ‘‘मुझे आभास था कि मैं तुम्हे तनाव में डाल रहा हूँ और तुम्हे एक असम्भव समयसीमा में कार्य पूर्ण करने को कह रहा हूँ’’। इस परिच्छेद में किस असम्भव समय सीमा की बात की जा रही है?
Read the following passage(s) and answer the items that follow each passage. Your answers to these items should be based on the passages only.
PASSAGE 1
Meanwhile, when I had finished my course work, I was assigned a project to design a low-level attack aircraft together with four other colleagues. I had taken up the responsibility of preparing and drawing the aerodynamic design. My team mates distributed among themselves the tasks of designing the propulsion, structure, control and instrumentation of the aircraft.
One day, my design teacher, Prof. Srinivasan, then the Director of the MIT, reviewed my progress and declared it dismal and disappointing. I offered a dozen excuses for the delay, but none of them impressed Prof. Srinivasan. I finally pleaded for a month‘s time to complete the task. The Professor looked at me for some time and said, “Look, young man, today is Friday afternoon. I give you three days’ time. If by Monday morning I don’t get the configuration drawing, your scholarship will be stopped.” I was dumbstruck. The scholarship was my lifeline and I would be quite helpless if it was withdrawn. I could see no other way out but to finish the task as I had been instructed. That night, I remained at the drawing board, skipping dinner. Next morning, I took only an hour’s break to freshen up and eat a little food. On Sunday morning, I was very near completion, when suddenly I felt someone else‘s presence in the room. Prof. Srinivasan was watching me from a distance. Coming straight from the gymkhana, he was still in his tennis outfit and had dropped in to see my progress. After examining my work, Prof. Srinivasan hugged me affectionately and patted my back in appreciation. He said, “I knew I was putting you under stress and asking you to meet an impossible deadline. I never expected you to perform so well.”
Q40. “I knew I was putting you under stress and asking you to meet an impossible deadline.”
What is the impossible deadline talked about in the passage?
निम्नलिखित परिच्छेदों को पढ़िए और प्रत्येक परिच्छेद के आगे आने वाले प्रश्नों के उत्तर दीजिए। इन प्रश्नों के आपके उत्तर इन परिच्छेदों पर ही आधारित होने चाहिए।
परिच्छेद-1
इसी बीच में, जैसे ही मैंने अपने अध्ययन का कार्य समाप्त किया, चार अन्य सहकर्मियों के साथ मुझे एक निम्न-स्तरीय आक्रमणकारी वायुयान की रूपरेखा बनाने की परियोजना का कार्य सौंपा गया। मैंने वायुगतिकीय रूपरेखा (एयरोडायनेमिक डिजाइन) और रेखाचित्र बनाने का उत्तरदायित्व स्वीकार किया था। मेरी टीम के सदस्यों ने वायुयान का प्रणोदन, संरचना, नियंत्रण और यंत्रीकरण का कार्य आपस में बाँट लिया था।
एक दिन डिजाइन के अध्यापक प्रोफेसर श्रीनिवासन (जो तब MIT के निर्देशक थे) ने मेरे कार्य प्रगति की समीक्षा की और उन्होंने उसे खराब और निराशाजनक घोषित कर दिया। मैंने देरी के लिए दर्जनों बहाने बनाये परन्तु उनमें से किसी का भी श्रीनिवासन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा। अन्ततः मैंने कार्य पूरा करने हेतु एक महीने के समय का निवेदन किया। प्रोफेसर ने कुछ समय के लिए मेरी ओर देखा और कहा, ‘‘देखो, नवयुवक, आज शुक्रवार का अपराहन है। मैं तुम्हे तीन दिन का समय देता हूँ। यदि सोमवार सुबह तक मुझे विन्यास का रेखाचित्र प्राप्त नहीं हुआ, तो तुम्हारी छात्रवृत्ति रोक दी जायेगी’’। मैं भौंचक हो गया। छात्रवृत्ति मेरी जीवनरेखा थी और यदि वह वापिस ले ली जाती तो मैं पूर तरह असहाय हो जाता। मुझे निर्देशानुसार कार्य को समाप्त करने के सिवास कोई और मार्ग नहीं दिख रहा था। उस रात, मैं भोजन को भूल कर ड्राइंग बोर्ड पर ही बना रहा। अगली सुबह, मैंने साफ-सफाई और थोड़े भोजन के लिए केवल एक घंटे का अवकाश लिया और रविवार की सुबह जब मैं अपने कार्य समाप्ति के निकट ही था, मुझे कमरे में किसी और की उपस्थिति का भान हुआ। प्रोफेसर श्रीनिवासन मुझे दूर से ही ध्यानपूर्वक देख रहे थे। जिमखाना से सीधे ही पहुंचे थे। टेनिस की ड्रेस में ही थे और मेरी प्रगति देखने के लिए चले आये थे। मेरी प्रगति की जायजा लेने के पश्चात उन्होंने मुझे स्त्रेह से गले लगा लिया और प्रशंसा से मेरी पीठ थपथपाई। उन्होंने कहा, ‘‘मुझे आभास था कि मैं तुम्हे तनाव में डाल रहा हूँ और तुम्हे एक असम्भव समयसीमा में कार्य पूर्ण करने कह रहा हूँ। परन्तु मुझे यह आशा नहीं थी कि तुम इतना अच्छा कार्य करोगे’’।
Q40. ‘‘मुझे आभास था कि मैं तुम्हे तनाव में डाल रहा हूँ और तुम्हे एक असम्भव समयसीमा में कार्य पूर्ण करने को कह रहा हूँ’’। इस परिच्छेद में किस असम्भव समय सीमा की बात की जा रही है?
The correct option is D (d) Asking to complete drawing of the design of the low-level attack aircraft in three days’ time.
(d) निम्न-स्तरीय आक्रमणकारी वायुयान की रूपरेखा को तीन दिन के समय में पूरा करने के लिए कहना।
There is nothing mentioned about manufacturing of aircraft. So option (a) is wrong. Working whole night was not the target set by the teacher. Thus, option (b) is also incorrect.
And there is no mention that the assigned task would take one month. One month’s time was asked by the author from Prof. Srinivasan. So option (c) is also wrong.
Only (d) can be inferred from the passage. Prof. Srinivasan asked the writer to complete drawing of the design in three days time for which author was asking one month.
परिच्छेद में वायुयान के निर्माण के सम्बन्ध में कोई उल्लेख नहीं किया गया है। इसलिए विकल्प (a) गलत है। अध्यापक द्वारा पूरी रात कार्य करने का कोई लक्ष्य नहीं दिया गया था। इसलिए विकल्प (b) भी गलत है।
और ऐसा कहीं उल्लेख नहीं है कि सौंपे गये कार्य में एक महीना लगेगा। एक महीने का समय लेखक ने प्रोफेसर श्रीनिवासन से माँगा था। इसलिए विकल्प (c) भी गलत है।
परिच्छेद से केवल (d) का ही निष्कर्ष निकाला जा सकता है। प्रोफेसर श्रीनिवासन ने लेखक को डिजाइन की रूपरेखा तैयार करने के लिए तीन दिन का समय दिया था, जिसके लिए लेखक ने तीन महीने का समय माँगा था।
(d) Asking to complete drawing of the design of the low-level attack aircraft in three days’ time.
(d) निम्न-स्तरीय आक्रमणकारी वायुयान की रूपरेखा को तीन दिन के समय में पूरा करने के लिए कहना।
There is nothing mentioned about manufacturing of aircraft. So option (a) is wrong. Working whole night was not the target set by the teacher. Thus, option (b) is also incorrect.
And there is no mention that the assigned task would take one month. One month’s time was asked by the author from Prof. Srinivasan. So option (c) is also wrong.
Only (d) can be inferred from the passage. Prof. Srinivasan asked the writer to complete drawing of the design in three days time for which author was asking one month.
परिच्छेद में वायुयान के निर्माण के सम्बन्ध में कोई उल्लेख नहीं किया गया है। इसलिए विकल्प (a) गलत है। अध्यापक द्वारा पूरी रात कार्य करने का कोई लक्ष्य नहीं दिया गया था। इसलिए विकल्प (b) भी गलत है।
और ऐसा कहीं उल्लेख नहीं है कि सौंपे गये कार्य में एक महीना लगेगा। एक महीने का समय लेखक ने प्रोफेसर श्रीनिवासन से माँगा था। इसलिए विकल्प (c) भी गलत है।
परिच्छेद से केवल (d) का ही निष्कर्ष निकाला जा सकता है। प्रोफेसर श्रीनिवासन ने लेखक को डिजाइन की रूपरेखा तैयार करने के लिए तीन दिन का समय दिया था, जिसके लिए लेखक ने तीन महीने का समय माँगा था।
