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Paths of oceans

साँप धीरे-धीर...

Question

साँप धीरे-धीरे रेंग रहा था।

यहाँ धीरे शब्द का दो बार इस्तेमाल किया गया है। ऐसे ही और कुछ शब्द लिखो और उनसे वाक्य बनाओ।

चलते-चलते

..................................................

पीछे-पीछे

..................................................

......................

..................................................

......................

..................................................

......................

..................................................

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Solution

चलते-चलते -
वह चलते-चलते गिर गया
पीछे-पीछे -
तुम मेरे पीछे-पीछे कब आए?
आगे-आगे -
वह आगे-आगे भाग रहा था।
भाग-भाग -
भाग-भाग कर काम किया करो।
मोटे-मोटे -
यहाँ बड़े मोटे-मोटे मच्छर हैं।
घसीट-घसीट -
यह घसीट-घसीट कर क्यों चल रहा है?

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धीरे-धीरे सब कुछ बदल रहा है।

इस वाक्य में 'बदल रहा है' क्रिया है। यह क्रिया कैसे हो रही है - धीरे-धीरे। अत: यहॉँ धीरे-धीरे क्रिया-विशेषण है। जो शब्द क्रिया की विशेषता बताते हैं, क्रिया-विशेषण कहलाते हैं। जहाँ वाक्य में हमें पता चलता है क्रिया कैसे, कब, कितनी और कहाँ हो रही है, वहाँ वह शब्द क्रिया-विशेषण कहलाता है।

(क) ऊपर दिए गए उदाहरण को ध्यान में रखते हुए क्रिया-विशेषण से युक्त लगभग पाँच वाक्य पाठ में से छाँटकर लिखिए।

(ख) धीरे-धीरे, ज़ोर से, लगातार, हमेशा, आजकल, कम, ज़्यादा, यहाँ, उधर, बाहर - इन क्रिया-विशेषण शब्दों का प्रयोग करते हुए वाक्य बनाइए।

(ग) नीचे दिए गए वाक्यों में से क्रिया-विशेषण और विशेषण शब्द छाँटकर अलग लिखिए -

वाक्य क्रिया-विशेषण विशेषण

(1) कल रात से निरंतर बारिश हो रही है।

(2) पेड़ पर लगे पके आम देखकर

बच्चों के मुँह में पानी आ गया।

(3) रसोईघर से आती पुलाव की हलकी

खुशबू से मुझे ज़ोरों की भूख लग आई।

(4) उतना ही खाओ जितनी भूख है।

(5) विलासिता की वस्तुओं से आजकल

बाज़ार भरा पड़ा है।

मुँह सारा जल उठा और आँखों में जल भर आया।

यहाँ जल शब्द को दो अर्थो में इस्तेमाल किया गया है।

जल – जलना, तीखा

जल – पानी

इसी तरह नीचे दिए गए शब्दों के भी दो अर्थ हैं।

इन शब्दों का इस्तेमाल करते हुए एक-एक वाक्य बनाओ पर ध्यान रहे–

• वाक्य में वह शब्द दो बार आना चाहिए

• दोनों बार उस शब्द का मतलब अलग निकलना चाहिए। (जैसे ऊपर दिए गए वाक्य में जल)

हार	..................................................
आना	..................................................
उत्तर	..................................................
फल	..................................................
मगर	..................................................
पर	..................................................

नीचे पाठ में से चुनकर कुछ शब्द दिए गए हैं। तुम इनका प्रयोग अपने ढ़ग के वाक्य बनाने में करो।

(क) हरे-भरे

(ख) उमड़-घुमड़

(ग) एक-दूसरे

(घ) धीरे-धीरे

(ङ) टप-टप

(च) फटी-पुरानी

"माँ खिलखिलाकर हँस दीं।" इस वाक्य में 'खिलखिलाकर' शब्द बता रहा है कि माँ कैसे हँसी थीं। इसी प्रकार नीचे दिए गए रेखांकित शब्दों पर भी ध्यान दो। इन शब्दों से एक-एक वाक्य बनाओ।

(क) पिताजी ने झिड़ककर कहा, "तू खड़ा क्या देख रहा है?"

(ख) "आज दरवाज़े बंद रखो," उन्होंने हुक्म दिया।

(ग) "देखो जी, चिड़ियों को मत निकालो," माँ ने अबकी बार गंभीरता से कहा।

(घ) "किसी को सचमुच बाहर निकालना हो, तो उसका घर तोड़ देना चाहिए," उन्होंने गुस्से में कहा।

तुम इनसे मिलते-जुलते कुछ और शब्द सोचो और उनका प्रयोग करते हुए कुछ वाक्य बनाओ।

संकेत –धीरे से, ज़ोर से, अटकते हुए, हकलाते हुए, फुसफुसाते हुए आदि।

बन गया वाक्य

नीचे लिखे शब्दों का वाक्यों में इस्तेमाल करो-

(क) सूझा - ...................................................

(ख) धीरे से- ..................................................

(ग) सचमुच- ...................................................

(घ) बहाना- ....................................................

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चलते-चलते	..................................................
पीछे-पीछे	..................................................
......................	..................................................
......................	..................................................
......................	..................................................

चलते-चलते -	वह चलते-चलते गिर गया
पीछे-पीछे -	तुम मेरे पीछे-पीछे कब आए?
आगे-आगे -	वह आगे-आगे भाग रहा था।
भाग-भाग -	भाग-भाग कर काम किया करो।
मोटे-मोटे -	यहाँ बड़े मोटे-मोटे मच्छर हैं।
घसीट-घसीट -	यह घसीट-घसीट कर क्यों चल रहा है?