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Question

Passage.

Ethics are indeed a skill. The concept of virtue and competence are in practice very similar because virtue is an integral feature of managerial competencies. High ethics associate with better governance and more successful public careers.


Q. Which among the following is the most logical corollary to the above passage?

नैतिकता वास्तव में एक कौशल है। गुण एवं क्षमता की अवधारणाएँ व्यावहारिक रूप से एक समान हैं क्योंकि गुण, प्रबंधकीय क्षमताओं की अभिन्न विशेषता है। उच्च नैतिकता बेहतर प्रशासन एवं अधिक सफल सार्वजनिक कैरियर से संबद्ध है।

Q. निम्नलिखित में से उपर्युक्त परिच्छेद से निकाला जा सकने वाला सर्वाधिक तार्किक निष्कर्ष क्या है?

A
The government should not focus on managerial competencies any more.

सरकार को अब प्रबंधकीय क्षमताओं पर और अधिक ध्यान केन्द्रित नहीं करना चाहिए।
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B
Ethics should be the sole criteria for recruitment of civil servants.
लोक सेवकों के नियोजन हेतु नैतिकता ही एकमात्र मानदण्ड होनी चाहिए।
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C
The definition of skill should be changed in the light of above passage.

उपर्युक्त परिच्छेद के आलोक में कौशल की परिभाषा परिवर्तित की जानी चाहिए।
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D
One should be ethical to have a successful career in the governance.
प्रशासन में सफल जीवन हेतु किसी भी व्यक्ति को नैतिक होना चाहिए।
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Solution

The correct option is D
One should be ethical to have a successful career in the governance.
प्रशासन में सफल जीवन हेतु किसी भी व्यक्ति को नैतिक होना चाहिए।

The passage says, “virtue is an integral feature of managerial competencies”. This doesn’t mean that competency is same as ethics and it should be done away with. Thus ethics can be the sole criteria for measuring competency or skill set. Thus, option (a) and (b) are not logical corollary. The Author doesn’t give any detail about the current definition of skill. It may already be including ‘skill’. So option (c) is also not correct.
Option (d) can be derived from the last sentence of the passage which says, “High ethics associate with better governance and more successful public careers.”

परिच्छेद कहता है कि, “गुण प्रबंधकीय क्षमताओं की अभिन्न विशेषता हैं। इसका अर्थ यह नहीं है कि क्षमता, नैतिकता के समान हीं है और इसकी कोई आवश्यकता हीं नहीं है। इस प्रकार योग्यता या कौशल समुच्चय को मापने का एकमात्र मापदंड नैतिकता हो सकती है। इस प्रकार, विकल्प (a) और (b) का सर्वाधिक तार्किक निष्कर्ष नहीं हो सकते। लेखक कौशल की वर्तमान परिभाषा के संबंध में कोई विवरण प्रदान नहीं करता। संभव है कि इसमें 'कौशल' पहले से ही सम्मिलित हो। इसलिए विकल्प (c) भी सही नहीं है।
विकल्प (d) परिच्छेद के अंतिम वाक्य से व्युत्पन्न किया जा सकता है जो कहता है कि, “उच्च नैतिकता बेहतर प्रशासन एवं अधिक सफल सार्वजनिक कैरियर से संबद्ध है।"


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